1.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

2.简述小学管理的基本内容

3.“师者，人之模范也”.这反映了教师劳动的()的特点。

4.《爱弥儿》一书的作者是（　）

5.简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。

6.个案研究中常用的研究方法主要有（）

7.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的()。

8.教师劳动的创造性，一是表现在对待教材上，另一个是表现在对待学生上。第三是指教师的__________，即教师对教育工作中突然出现的非常情况，具有随机应变的能力。

9.教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　）。

10.试分析义务教育的意义。

11.为什么说环境不能决定人的发展？

12.简述制定小学教育目的的依据。

13.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()。

14.学校体育活动的基本特性是教育性、______和娱乐性。

15.中国最早的学校教育形态出现在()。

16.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　）。

17.教师良好人格特征的构成要素有哪些？

18.教师应具备哪些职业素养?

19.教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列【】

20.教育起源于（）