1.下列可以用迁移的道理加以解释的现象是（）。

2.《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（）

3.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

4.小学课程设计要体现（　）的高度统一。

5.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。

6.当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于()

7.根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）

8.简述制定小学教育目的的依据。

9.何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?

10.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

11.教师职业技能的核心内容是

12.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。

13.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（　）。

14.主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是__________。

15.小学德育过程的特点是什么?

16.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

17.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

18.在日常生活中，人们所说的举一反三、触类旁通等现象，属于下列哪项的表现？（）

19.热爱学生是现代教师必备的（）。

20.梏赛尔双生子爬梯实验说明了_______ 对个体身心发展的意义。