1.新时期对学生管理工作的要求有（）。

2.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的______。

3.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（　）。

4.学而不思则罔，思而不学则殆，这句话出自（）

5.一堂好课的标准有（）

6.教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位不同，可分为（)

7.教师课外辅导应注意的问题是什么?

8.主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，这一教学组织形式被为（）。

9.主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。

10.“双基教学”是中小学教学的基本任务。

11.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（　）。

12.简要谈谈你对教学过程性质的认识。

13.什么情况下会出现高原现象？

14.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。

15.学生的学习是一种规范化的学习。()

16.构成德育过程的要素有教育者、受教育者、德育方法和（）

17.谈话法的特点是【】

18.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

19.认真阅读以下材料并回答问题。张老师是小学四年级的语文老师，在课堂上，她比较严厉和严肃，脸上很少有笑容，以自己讲授为主，学生也很少有表达自己想法和观点的机会。在较短的师生互动中，显现偏爱成绩好的学生的倾向。如果发现学生不认真听讲，她会用教科书或教棍敲打该学生的头来警示其要认真听讲。（1）试从师生关系的角度分析和评价张老师的课堂行为。（2）向张老师提出几点改进建议。

20.班级管理是以班主任为中心的管理。()