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1.结合实例，谈谈你是如何理解终身教育的，它对我们的课堂教学有哪些启示意义。
填空题2.标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单选题A. 文化~||~教育~||~学校~||~知识
3.人的身心发展的一般规律包括()。
多选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
4.德国教育家瓦.根舍因提出的教学模式是______。
填空题5.论述课程计划的构成要素有哪些。
填空题6.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。
单选题A. 自然形态的教育~||~自我教育~||~家庭教育~||~社会教育
7.课堂教学中应如何运用板书?
填空题8.我国义务教育阶段学生所专有的权利有（）。
多选题A. 免试入学权~||~社会实践权~||~结社和文体活动权~||~就近入学权~||~不交学费权
9.把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。
单选题A. 讲授法~||~实验法~||~参观法~||~演示法
10.简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
填空题11.课程目标的规定性有（ ）。
多选题A. 时限性~||~具体性~||~预测性~||~实际性~||~操作性
12.人的身心发展包括_________和_________两个方面。（）
多选题A. 生理的发展~||~心理的发展~||~情商的发展~||~道德的发展
13.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。
单选题A. 维持动机作用~||~促进和维持功能~||~思想教育作用~||~培养纪律功能
14.最近发展区
填空题15.选择教学方法的依据是什么?
填空题16.当代教师的质量集中体现在教师的()方面。
单选题A. 政治素养~||~教育素养~||~专业素养~||~道德素养
17.学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识，重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是【】
单选题A. 信息获取能力~||~信息分析能力~||~信息加工能力~||~信息利用能力
18.直观教具可分为（）几类
多选题A. 语言直观~||~听觉直观~||~实物直观~||~模象直观
19.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。
单选题A. 专业教育~||~中等教育~||~基础教育~||~职业教育
20._____根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
填空题
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