1.问题行为

2.在影响人身心发展的因素中，使个体发展得以实现，从潜在可能状态转向现实状态的决定因素是个体的（）。

3.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动（　）的特点。

4.简述当代教育理论与教育实践的关系。

5.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

6.范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和______性。

7.教师劳动具有下列特点（）

8.学制：

9.国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为()。

10.奖励和惩罚属于德育方法中的（）。

11.课程计划的组成部分有哪些?

12.体育

13.学生认识的主要任务是学习（）

14.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是

15.教师的教育专业素养包括（　）。

16.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。

17.50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。

18.试述备课的基本内容和结构。

19.美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞•爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么?

20.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）