证券从业资格

1.为什么说心理是人对客观现实的反映？

填空题

2.论述班主任如何做个别教育工作。

填空题

3.运用范例教学法进行教学时，教学内容的选择必须具有（）。

多选题

A. 基本性~||~基础性~||~范例性~||~引导性~||~发展性

4.上好一节课的先决条件是（　）。，

单选题

A. 熟练掌握知识~||~精心选择教法~||~设计教学环节~||~用心备课

5.教育目的是（）。

多选题

A. 只在教育活动开始时发挥作用~||~教育行动的先导~||~贯穿于整个教育活动的始终~||~是市场经济对教育的本质需求~||~确定教育内容、选择教育方法的依据

6.现代教育的代言人是()

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~卢梭~||~凯洛夫

7.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。

单选题

A. 斯金纳~||~杜威~||~布鲁纳~||~加涅

8.“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

单选题

A. 顺序性~||~互补性~||~差异性~||~阶段性

9.历史上教育制度发展大体经历了前制度化教育、制度化教育、__________三个发展阶段。

填空题

10.讲授法一般采用灌输式，就是注入式。

填空题

11.小学德育的目标是什么?

填空题

12.马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单选题

A. 遗传素质为人的发展提供了可能~||~遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一~||~遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段~||~遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展

13.英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

单选题

A. 培根~||~卢梭~||~裴思泰洛齐~||~柏拉图~||~康德

14.使遗传提供的发展可能性变成现实的是()

单选题

A. 营养~||~遗传~||~教育~||~环境

15.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继’续不断生长的能力”，体现了（）的观点。

单选题

A. 教育的无目的论~||~神学的教育目的论~||~社会本位的教育目的论~||~个人本位的教育目的论

16.简述课程计划的构成基本内容

填空题

17.教学设计的基本要素主要有【】

多选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学策略~||~教学经验~||~教学评价

18.教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

单选题

A. 劳动内容~||~劳动方式~||~劳动手段~||~劳动对象

19.学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。

单选题

A. 地方课程~||~国家课程~||~校本课程~||~学科课程

20.学校对学生进行心理健康教育有什么意义?

填空题