1.班主任的班级管理工作的主要内容和方法包括哪几个方面？

2.对学生进行德育的特殊途径是（）

3.德育的主要任务是什么？

4.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是

5.课外活动

6.新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。针对以上材料，请给这些教师完成角色转变提出建议。

7.小学德育的特点有()。

8.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（　）。

9.案例二：李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课。李老师的事业心极强，为了尽快提高学生的语文成绩，几乎将班上的空堂全用于上语文课，因而语文课由每周9节变成了14节，且周周如此。上课时，他将自己认为简单的、没意思的课文让学生自己阅读或者干脆删掉，另补充一些自己欣赏的名篇名段，并在课堂上旁征博引，大讲特讲。你认为李老师的这种做法对吗？为什么？请运用课程的有关理论知识进行分析。

10.简述班集体的构成要素。

11.思维的过程包括分析与综合、分类与比较、________、系统化与具体化。

12.学科课程的代表人物是（）

13.普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（）

14.布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。

15.教学过程的中心环节是（）

16.根据测验题目的性质把测验分为（）几类。

17.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（　）。

18.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（　）。

19.课外活动的特点有()。

20.有效进行教学必须遵循的基本要求称______。