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1.教学是学校教育的()。
单选题A. 唯一工作~||~中心工作~||~必要工作~||~重要工作
2.“道之所存,师之所存也”突显了教师的()角色。
填空题3.学校咨询与辅导
填空题4.简述小学常用教学方法中谈话法的基本要求。
填空题5.主体性班级管理最直接的效果是()
单选题A. 提高班级管理效益~||~培养学生自我管理能力~||~发挥学生的主人翁作用~||~增强学生的责任感
6.简述德育的疏导原则的基本要求。
填空题7.俗语说,“人逢喜事精神爽”,这说的是一种()。
单选题A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情
8.在德育过程中,对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序,正确的是()。
单选题A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行~||~以情为开端,情、知、意、行依次进行~||~以意为开端,意、知、情、行依次进行~||~看具体情况,可有多端性
9.教育法规的最主要渊源是【】
单选题A. 宪法~||~教育法律~||~教育行政法规~||~教育行政规章
10.人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。
单选题A. 系统性~||~客观性~||~能动性~||~主观性
11.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()
单选题A. 未来性~||~滞后性~||~连续性~||~广延性
12.“人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物”这句话的实质是一种环境决定论。
填空题13.近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~康德~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
14.学生个体认识的特殊性表现为认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和()。
填空题15.小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。[2,
多选题A. 领导者的权威发动~||~教师之间有效地平行沟通~||~个别谈话~||~抓好典型项目~||~做好总结
16.人类社会最早诞生的教育学是以()作为自己的研究对象的。
单选题A. 初等教育~||~普通中小学教育~||~中等教育~||~一般教育现象
17.下列关于活动课程描述中不正确的是()。
单选题A. 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程~||~活动课程即是通常所讲的课外活动~||~课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程~||~打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
18.从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括
多选题A. 教师的行为~||~教师的义务~||~教师的良心~||~教师的公正~||~教师的幸福
19.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是()。
单选题A. 从课程制定者或管理制度角度划分的~||~从课程的功能角度划分的~||~从课程的组织核心角度划分的~||~从课程的任务角度划分的
20.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()
单选题A. 普及性基础性发展性~||~普及性基础性强制性~||~普及性基础性实践性~||~普及性基础性综合性
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