1.一堂好课的标准是()

2.教学的根本目的是培养()人。

3.主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是__________。

4.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。

5.儿童首先是一个 探索者，美术对他而言就是其探索的一种表现。（）

6.德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。

7.对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有()。

8.古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典()。

9.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）

10.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

11.__________是培养学生具有正确的政治方向，包括政治立场和政治态度。

12.美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）

13.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　）。

14.终身教育的发展期：__________的《__________》，__________l972年组织提交联合国教科文组织的《__________》，以及舒瓦茨于l972年出版的《__________》等。

15.教师所要扮演的职业角色有哪些？

16.在各类学科中，工具学科是小学学科课程的主要部分，其中__________又是主要的基础。

17.中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（）

18.我国近代制度化教育兴起的标志是清末（）

19.教育理论是教育实践经验的（），教育实践经验是教育理论的（）。

20.党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有()的作用。