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1.从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。
单选题A. 活动课程~||~拓展型课程~||~选修课程~||~地方课程
2.1920年,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了()思想。
单选题A. 最优化教学~||~范例教学~||~发展教育~||~终身教育
3.??在听了一堂小学语言公开课后,不少老师发表了自己的意见:“这个老师课上得很好,课堂气氛很跃。”“确实不错,很有启发性。”“基本功很扎实,不错!”……那么,你认为究竟应该怎样评价一堂课???
填空题4.教育学是一门以教育现象和教育问题为对象,探索()的科学。
填空题5.儒家思孟学派在《礼记•中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
多选题A. “博学之”~||~“审问之”~||~“慎思之”~||~“明辨之”~||~“笃行之”
6.教学过程是一种特定的( )。
单选题A. 实践活动~||~认识活动~||~课外活动~||~兴趣活动
7.制约教育任务的因素不包括()。
单选题A. 教育目的~||~学生年龄特征~||~学科的特性~||~教学原则
8.小学德育的意义有哪些?
填空题9.如何才能开展好课外活动?
填空题10.中小学生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特殊保护。这些规定指的是()
单选题A. 学生的身份~||~学生的法律地位~||~学生的义务~||~教师的义务
11.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了()
单选题A. 生产力的发展决定着教育目的的性质~||~生产力的发展必然引起教育结构的变化~||~生产力的发展制约着人才培养的规格~||~生产力的发展促进着教学方法发展与改革
12.__________是对于人的一生生存的价值和意义的看法。
填空题13.我国小学德育的主要原则有哪些?
填空题14.健全的班集体的形成应具有哪些基本标志?
填空题15.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。
单选题A. 环境决定论~||~教育万能论~||~二因素论~||~遗传决定论
16.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多选题A. 内容的丰富~||~增强国家对课程改革的控制权~||~课程结构的更新~||~为课程改革提供的物质基础
17.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
18.学生档案有两种,即()。
多选题A. 书面档案~||~电子档案~||~集体档案~||~个体档案~||~网络档案
19.“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~二因素论~||~教育万能论
20.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )
单选题A. 赞可夫~||~巴班斯基~||~凯洛夫~||~阿莫纳什维利
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