1.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（　）的观点。

2.被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。

3.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（　）。

4.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()

5.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是________。

6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

7.小学课程设计要体现()的高度统一。

8.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

9.如何开展少先队社区工作?

10.学生档案有两种，即（）。

11.简述小学改革的内容。

12.教学工作的中心环节是（）

13.德育过程从本质上说就是（　）统一过程。

14.教师要成为指导者。

15.__________是教师对学生一般的好思想、好行为表示赞同或称赞，多以口头表扬、点头或微笑来表示。

16.有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是()

17.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有______。

18.从“所有的植物都是需要阳光的”推出“有些需要阳光的东西是植物”，是利用（　）得出的结论。

19.小学教育的根本任务就是（）

20.教学原则