1.下列不属于学校教育法律关系内容的是（）

2.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?

3.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　）制约的标志。

4.下面是对某所学校《成绩册》改革的一段描述：上学期放假后，同学们议论最多的是他们的《成绩册》，上面不仅有考试的分数和班主任的评语。而且有老师的“悄悄话”，更令人叫绝的是还有自己评价自己、家长寄语、同学互评等栏目。问题：(1)上述变化说明了什么?(2)我国新课程改革要实现哪些方面的转变?

5.《学记》主张“学不躐等”，意思是（）

6.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的______思想。

7.下列选项属于心智技能的是()

8.简述人的个性倾向性的结构成分。

9.基础型课程注重学生探究能力的培养。()

10.我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则?

11.？？有人认为：为了在教学中避免“满堂灌”，体现启发性，我们应该少用讲授法，多用问答法。请对这种观点进行评述。？？

12.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

13.简述班主任管理的内容与方法。

14.我国古代私学最早兴盛于（　）。

15.以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点的教育是()。

16.在能力的形成与发展中起主导作用的是（）

17.《学校卫生工作条例》属于

18.“传递一接受教学”和“司题一发现教学”各有何长处与局限性？

19.人民教师应具备的良好人格特征有哪些？

20.教育的本质：教育是__________的、__________的社会活动。