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1.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是()
单选题A. 比奈~||~西蒙~||~雅孟~||~韦克斯勒
2.根据遗忘规律,谈谈怎样复习才能有效减少遗忘?
填空题3.课程的基本类型有( )。
多选题A. 学科课程~||~经验课程~||~活动课程~||~潜在课程~||~核心课程
4.允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~因材施教~||~巩固性
5.对活动的目的和结果的一种倾向是()
单选题A. 主导动机~||~社会需要~||~直接兴趣~||~间接兴趣
6.新型的师生关系要求()。
多选题A. 教学上的授一受关系~||~保护与被保护关系~||~人格上的平等关系~||~朋友式的友好帮助关系~||~道德上的相互促进关系
7.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。
单选题A. 掌握知识是发展智力的基础~||~智力发展是掌握知识的重要条件~||~掌握知识的多少并不完全表明智力的高低~||~掌握了知识也就必然发展了智力
8.从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。
单选题A. 活动课程~||~拓展型课程~||~选修课程~||~地方课程
9.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
10.某女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信大增。请结合案例,从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
填空题11.家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有( )。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
12.小学在劳动技术教育方面的要求是()。
多选题A. 熟练掌握劳动技术~||~初步学会生活自理~||~会使用简单的劳动工具~||~养成爱劳动的习惯
13.道德教育
填空题14.注意的基本品质有哪些?
填空题15.在个体身心发展的动力问题上,与荀子观点一致的学者是()。
单选题A. 格塞尔~||~华生~||~弗洛伊德~||~孔子
16.班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?
填空题17.下列哪项是原始情绪分类()
单选题A. 心境激情应激~||~心境愤怒悲哀快乐~||~快乐悲哀愤怒恐惧~||~快乐悲哀愤怒绝望
18.从世界范围来讲,严格意义上的学校教育系统基本确立与形成的时间是()
单选题A. 19世纪上半叶~||~19世纪下半叶~||~20世纪上半叶~||~18世纪末
19.论述小学课外活动计划的制订与实施。
填空题20.美国心理学家孟碌认为,模仿心理是教育的基础,但“模仿心理说”抹杀了教育的______。
单选题A. 遗传性~||~自然性~||~目的性~||~获得性
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