1.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（）

2.《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。

3.直接认知被评价者的最好方法是（）。

4.其特点在于动手“做”和手脑并用、以获得直接经验的课程类型属于（）。

5.校长负责制的核心是校长全面负责。（）

6.儿童身心发展的一般规律有

7.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

8.德育原则是学校教育工作者在组织实施_____工作时应遵循的规范性要求。

9.在常态下，教师素质的发展遵循这样的轨迹，即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升，呈（）趋势。

10.我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（）年。

11.狭义的教育主要指学校教育，是指以影响人的（）为直接目标的社会活动。

12.论述现代教育制度的发展趋势。

13.根据班级教育活动的时间分布主要有________教育活动与阶段性的教育活动组成。

14.提出著名的“白板说”的教育思想家是()。

15.什么是启发性原则？教学中如何贯彻启发性原则？

16.新课程改革积极倡导的学生观是（　）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

17.1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。

18.在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。()

19.17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是(）。

20.健全的班集体的形成应具有哪些基本标志?