首页>题库>小学教育学
1.教学与教育的关系是（ ）。
单选题A. 途径与目的~||~部分与整体~||~过程与结果~||~现象与本质
2.小学班主任有哪些具体任务?
填空题3.教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
单选题A. 教学设计能力~||~教学组织能力~||~教学决策能力~||~教学监控能力
4.课程计划的主要内容有（）
多选题A. 学科设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~教学方法~||~学年编制和学周安排
5.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和()
单选题A. 意向的发展~||~情感的发展~||~意志的发展~||~思维的发展
6.《儿童权利公约》包括的基本原则包括（）
多选题A. 无差别原则~||~儿童利益最佳原则~||~尊重儿童尊严原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~无歧视原则。
7.我国近代制度化教育兴起的标志是清末（）
单选题A. 洋务运动的推行~||~京师大学堂~||~废科举兴学校~||~北洋大学的创立
8.在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）
单选题A. 学生与课程~||~学生与教师~||~学生与教材~||~学生与教学
9.行为主义的主张是（）
单选题A. 主张研究意识~||~人的本质是好的、善良的~||~重视对异常行为的分析~||~用实验的方法研究行为
10.怎样上好一节课?
填空题11.马斯洛理论体系的核心内容是（）
单选题A. 自我~||~自我实现理论~||~学习理论~||~无意识理论
12.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
多选题A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段~||~抽象运算阶段
13.具有区分不同水平考生的能力的指标是()。
单选题A. 效度~||~难度~||~信度~||~区分度
14.1988年我国颁布了“一纲多本”的课程政策，要求加强教材的()
单选题A. 基础性普及性发展性~||~基础性多样性灵活性~||~基础性拓展性研究性~||~基础性普及性科学性
15.教育具体而实在的规定性表现在（）
多选题A. 有意识地传递社会经验~||~具有经济功能~||~以培养人为直接目标~||~人类特有的有意识的活动
16.在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~个别差异性
17.课堂教学：
填空题18.简述教学的意义。
填空题19.校园的__________，指校园的物质环境，包括校舍、设备和教学、生活设施等。
填空题20.学校教育在个体身心发展中起_________作用。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
