证券从业资格

1.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单选题

A. 认知目标、情感目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、审美目标~||~认知目标、技能目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、技能目标

2.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。

多选题

A. 观察~||~测验~||~问卷~||~查阅资料~||~谈话

3.班主任怎样组织培养班集体?

填空题

4.杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。

单选题

A. 《新编教育学》~||~《教育学》~||~《新教育大纲》~||~《实用教育学》

5.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。

多选题

A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容

6.少年期表现出的总体性的阶段特征是（　）。

多选题

A. 身体状态的剧变~||~内心世界的发展~||~自我意识的觉醒~||~独立精神的加强~||~身心两方面逐步走向成熟

7.选择教学方法的基本依据是什么？

填空题

8.19世纪70年代，英匡学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事创立了____的道德教育模式。

填空题

9.单元教学设计(名词解释)

填空题

10.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

多选题

A. 教学相长~||~“不愤不启，不悱不发”~||~“学而不思则罔，思而不学则殆”~||~“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”~||~长善救失

11.影响创造想像的因素有哪些？

填空题

12.我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（）年。

单选题

A. 1995~||~1993~||~1986~||~1985

13.传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是()

单选题

A. 教学~||~活动~||~教育~||~实践

14.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

单选题

A. 人文主义~||~科学主义~||~知识本位~||~能力本位

15.决定教师劳动创造性的是（）。

单选题

A. 劳动任务~||~工作性质~||~劳动对象的特点~||~劳动手段的特殊性

16.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是()

单选题

A. 行为矫正理论~||~现实疗法理论~||~目标导向理论~||~和谐沟通理论

17.1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的(）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。

单选题

A. 《教育论》~||~《教育学》~||~《大教育学》~||~《教育原理》

18.德育过程的矛盾包括（）。

多选题

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~德育与智育的矛盾~||~德育与教学过程的矛盾~||~受教育者与德育内容、方法的矛盾~||~受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

19.小学班主任的主要工作是什么?

填空题

20.教师的职业素质主要包括：职业道德素养、文化素养和______与技能。

填空题