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1.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的______。
单选题A. 顺序性规律~||~互补性规律~||~不平衡性规律~||~个别差异性规律
2.德育内容是教育者与受教育者双边活动的( )
单选题A. 方式~||~中介~||~过程~||~结果
3.英国哲学家__________是“外铄论”的一个典型代表。
填空题4.小学常用的教学方法有( )
单选题A. 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法~||~讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
5.教育发挥主导作用的基础和前提是()
单选题A. 人的主观能动性~||~家庭环境~||~教育的自身状况~||~社会发展状况
6.学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
单选题A. 后勤职工~||~行政干部~||~学生~||~教师
7.教育是包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以至老年教育在内的教育。
填空题8.柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即()。
多选题A. 感知运算水平~||~具体运算水平~||~前世俗水平~||~世俗水平~||~后世俗水平
9.教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是()。
单选题A. 科学研究权~||~获取报酬权~||~教育教学权~||~民主管理权
10.演示法
填空题11.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?
填空题12.师生关系在社会道德上是()。
单选题A. 授受关系~||~相互促进关系~||~平等关系~||~心理关系
13.??简述在德育实践中运用说服法的基本要求。??
填空题14.为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强()
单选题A. 综合性~||~弹性~||~实践性~||~基础性
15.“明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~自制性
16.小学阶段课程性质的特点是什么?
填空题17.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
18.童年期是生理发展( )的时期。
单选题A. 相对稳定与不平衡~||~变化与不平衡~||~相对稳定与平衡~||~变化与平衡
19.道德教育
填空题20.青少年的道德评价能力发展,一般经过从他律到____的阶段。
填空题
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