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小学教育学5039道题

1.课程改革就其实质来说,就是课程( )的问题。

单选题

A. 现代化~||~综合化~||~系统化~||~理论化

2.教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题,那就违反了( )的原则。

多选题

A. 依靠积极因素克服消极因素~||~正面引导与纪律约束相结合~||~严格要求与尊重信任相结合~||~集体教育与个别教育相结合~||~理想性和现实性相结合

3.对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有()。

多选题

A. 孟子~||~荀子~||~华生~||~洛克~||~格塞尔

4.简述开展好课外活动的基本要求。

填空题

5.下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~裴斯泰洛齐~||~梅依曼~||~洛克

6.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。

单选题

A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派

7.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。

单选题

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》

8.小学生思想品德教育的基本途径有哪些?

填空题

9.思维的最基本的过程是()

单选题

A. 分析与综合~||~比较与分类~||~抽象与概括~||~系统化与具体化

10.“教学相长”这一提法()。

单选题

A. 最早出现于《论语》~||~指明了教师在教学活动中的主导地位~||~说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素~||~突出学生的自主学习能力

11.教育能推进科学的()

单选题

A. 全面化~||~制度化~||~体制化~||~系统化

12.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有( )的特征。

单选题

A. 科学性~||~价值性~||~生产性~||~未来性

13.__________是指在教学过程中,一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流,做到互相配合、互相补充、互相促进,使得各自的教和学彼此相长,取得相得益彰的教学效果,完满实现教学目的。

填空题

14.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、__________、__________。()。

多选题

A. 精英教育观~||~人才观~||~应试升学观~||~教育质量观

15.直观教学的具体手段包括()。

单选题

A. 实物直观、模象直观、言语直观~||~实物直观、挂图直观、言语直观~||~实物直观、模象直观、挂图直观~||~模象直观、挂图直观、言语直观

16.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是()。

多选题

A. 会议记录~||~期刊~||~录音~||~评述~||~文摘

17.教师无须具备广博的科学文化知识,只要掌握专业内的知识就可以。()

判断题

18.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()

判断题

19.掌握学习模式的教学原则有积极反应、小步子教学、即时反馈和学生自定步调等。

填空题

20.当代学制发展的一般趋势是什么?

填空题
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