证券从业资格

1.19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。

多选题

A. “明了”~||~“预备”~||~“联想”~||~“系统”~||~“方法”

2.促进学生学习迁移的教学措施有哪些?

填空题

3.教师的职业素质主要包括：职业道德素养、文化素养与学科专业知识、______与技能。

填空题

4.“拔苗助长”“陵节而施”违背了身心发展的()。

单选题

A. 阶段性~||~差异性~||~不均衡性~||~顺序性

5.在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是()

单选题

A. 遗传~||~环境~||~学校教育~||~社会实践

6.简述教科书的编写所遵循的原则。

填空题

7.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单选题

A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段

8.以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点的教育是()。

单选题

A. 现代教育~||~传统教育~||~素质教育~||~创新教育

9.教育的客观依据是（）

多选题

A. 教育与人的发展的本质联系~||~教育与自然之间的本质联系~||~教育与社会发展之间的本质联系~||~教育与知识之间的本质联系

10.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　）。

多选题

A. 社会性~||~生产性~||~实践性~||~意识性~||~科学性

11.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。

多选题

A. 品德常规管理~||~学习常规管理~||~教育活动常规管理~||~学籍常规管理~||~生活常规管理

12.我国最早采用班级授课制的学校是()

单选题

A. 京师大学堂~||~清华大学~||~京师同文馆~||~蒙学院

13.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单选题

A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个体~||~方向性与现实性

14.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

单选题

A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~鲁迅

15.小学教学科目的设置基本是以()为依据。

单选题

A. 知识的分类~||~技能的分类~||~目标的分类~||~科学的分类

16.动机产生的条件是（）

单选题

A. 内在需要~||~外在刺激诱因~||~兴趣和爱好~||~内在需要和外在诱因

17.联系实际试述小学教育的具体任务。

填空题

18.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。

单选题

A. 凯洛夫和赫尔巴特~||~杜威和赫尔巴特~||~赫尔巴特和杜威~||~夸美纽斯和杜威

19.教学过程的特点有直接经验与问接经验相结合、掌握知识l与发展智力相统一、掌握知识与提高思想相结合，以及()。

单选题

A. 教与学相结合~||~理论学习与社会实践相结合~||~教师主导作用与学生主动性棚结合~||~个人自学与教帅辅导相结合

20.学校教育：

填空题