1.备课要做好三方面的工作即()。

2.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

3.教师劳动具有下列特点（）

4.简述素质教育的理论要点。

5.适应学生的年龄特征和个性差异原则是指教师对学生进行教育时要根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每一个学生的思想品德都得到最好的发展。这也就是国内外教育家一贯主张的__________原则。

6.集中体现柏拉图教育思想的代表作是（）

7.一个测验经过多次测量所得结果的一致必程度，以及一次测量所得结果的准确性裎度，称测验的可靠度，又称测验的()。

8.教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?

9.小学教育在义务教育中的地位主要体现在:基础性、强制性和（）性。

10.我国制定小学教育目的的理论基础是马克思主义关于___________的理论。

11.简述德育过程的基本规律？

12.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

13.柯尔伯格用（）的方法来判定儿童道德发展阶段。

14.教师在课堂提问时应注意什么?（　）

15.教师的特定的社会职责是传授知识。

16.学生管理的任务是什么？

17.良好测验的标准有哪些?

18.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。

19.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　）。[2,

20.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()教学原则。