1.以其雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。()

2.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（　）的特征。

3.小学阶段课程性质的特点是什么?

4.近朱者赤，近墨者黑，这句话反映对人发展产生影响的因素是（）

5.“利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。

6.中国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）

7.教学中师生之间就是教师教、学生学的单向传与授的关系。（）

8.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）

9.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

10.有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是

11.使用最广泛的课堂观察方法是（）。

12.学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。

13.简述小学智育的任务和实施要求。

14.简述童年期儿童学习的特征。

15.简述教科书的作用。

16.美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对()在课地位的重视。

17.我国学校教学的基本组织形式是（）

18.教师对学生的学习起()作用。

19.教师职业的最大特点在于职业角色的()

20.简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。