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1.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。
单选题A. 认知结构的教育理论~||~全面发展的教育理论~||~范例教学的理论~||~教学最优化的教育理论
2.职业道德的特征有()。
多选题A. 系统性~||~科学性~||~稳定性~||~具体性~||~适用性
3.目前,未成年人思想道德教育存在许多问题,具体表现为:投向智育的资源较多,投向德育的资源较少;投向富裕地区的资源较多,投向欠发达地区的较少;投向城市的资源较多,投向农村的较少;未成年人反响平平的活动较多,未成年人喜闻乐见的较少;收效一般的活动较多,收效显著的较少。
填空题4.非正式群体一般有几种类型?( )
多选题A. 求知型~||~知己型~||~爱好型~||~好恶型
5.德育有哪些途径?
填空题6.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、__________、__________。()。
多选题A. 精英教育观~||~人才观~||~应试升学观~||~教育质量观
7.班主任调查学生的主要方法有()。
多选题A. 观察法~||~谈话法~||~查阅资料法~||~访问法
8.将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是()。
单选题A. 从课程制定者或管理制度角度划分的~||~从课程的功能角度划分的~||~从课程的组织核心角度划分的~||~从课程的任务角度划分的
9.工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。
单选题A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略
10.讲授法
填空题11.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单选题A. 交往能力~||~研究能力~||~管理能力~||~学习能力
12.教师帮助学生形成良好态度与品德的有效方法有哪些?
填空题13.以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是()。
单选题A. 杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
14.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。
填空题15.简述教师选择教学方法的依据。
填空题16.墨家对于获得知识的理解,认为主要有()三种途径。
多选题A. “亲知”~||~“熟知”~||~“闻知”~||~“说知”~||~“见知”
17.素质教育的时代特征是()。
单选题A. 面向全体学生~||~培养学生的创新精神~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展
18.简述现代教育制度的发展趋势(我国教育制度改革趋势)
填空题19.某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任老师非常生气。对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的河边玩耍,结果学生甲溺水而死。请问:王老师应负什么法律责任?并说明理由。
填空题20.我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是()
单选题A. 世界观教育~||~人生观教育~||~思想教育~||~理想教育
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