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1.简述我国德育过程的规律
填空题2.教师劳动具有下列特点（）
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~长期性~||~权威性
3.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）
单选题A. 地方课程和学校课程~||~国家课程和学校课程~||~国家课程和地方课程~||~地方课程和国家课程
4.调查法
填空题5.一份教案的核心是（）。
单选题A. 提出教学目的~||~选择教学方法~||~涉及教学进程~||~规划板书内容
6.教学以__________为根本目的，是通过__________的传授和掌握，促进学生的身心发展的活动。
填空题7.教师必须要培养的基本教育能力素养有（）
多选题A. 语言表达能力~||~发表论文的能力~||~运用现代化教育技术手段的能力~||~获得科研经费基金的能力
8.简述开展好课外活动的基本要求。
填空题9.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。
单选题A. 不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性~||~顺序性
10.美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程，这反映出国外课程改革的课程内容 _________ 趋势。
填空题11.小学德育过程的规律有哪些?
填空题12.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~学生课程~||~课程
13.人的技能也被称之为（）
单选题A. 天才~||~能力~||~才能~||~熟练
14.怎样防止遗忘现象的产生?
填空题15.狭义的教育主要指学校教育，是指以影响人的（）为直接目标的社会活动。
填空题16.“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。
填空题17.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。（）
判断题18.班集体的发展目标一般可分为（）。
多选题A. 长期~||~近期~||~中期~||~远期
19.人的身心发展包括_________和_________两个方面。（）
多选题A. 生理的发展~||~心理的发展~||~情商的发展~||~道德的发展
20.论述素质教育的基本观点。
填空题
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