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1.下列不属于班主任的作用的是（ ）。
单选题A. 组织者~||~领导者~||~指导者~||~教育者
2.教育方针
填空题3.某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点看，这是由于该学生曾经受到（）
单选题A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~塑造
4.狭义的小学教育目的
填空题5.道德教育的认知模式理论是由瑞士学者__________提出的，这是当代最广泛、占主导地位的德育学说。
填空题6.最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）
单选题A. 洛克的《教育漫话》~||~马卡连柯的《教育诗篇》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~斯宾塞的《教育论》
7.简述教育目的的主要功能。
填空题8.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子
9.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格赛尔~||~华休
10.学校课程
填空题11.班级组织的结构主要包括（ ）。
多选题A. 职权结构~||~角色结构~||~师生关系结构~||~生生关系结构~||~直线职能结构
12.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
单选题A. 《论语》~||~《师说》~||~《学记》~||~《孟子》
13.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。
填空题14.教师礼仪的特点有【】
多选题A. 率先性~||~示范性~||~系统性~||~整体性~||~影响的深远性
15.教学是学校的中心工作。
填空题16.提出著名的“白板说”的思想家是（）。
单选题A. 康德~||~卢梭~||~洛克~||~柏拉图
17.我国小学课程的设计要适合小学儿童（ ）的特点。
单选题A. 知识掌握~||~能力培养~||~品德养成~||~身心发展
18.教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方式是（）。
单选题A. 归纳结课~||~拓展延伸结课~||~比较结课~||~活动结课
19.心理咨询与心理治疗的联系与区别是什么?
填空题20.__________是指师生据以进行教学活动的材料。
填空题
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