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1.主张教育目的取决于人的本性和本能的需要,这一思想流派的代表人物是().
单选题A. 夸美纽斯~||~康德~||~涂尔干~||~卢梭
2.2010年10月15日中午,某小学三年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处,被歹徒刺死。家长要求学校赔偿,而学校则认为孩子已经放学,并已离开学校,学校无过错。请根据《未成年人保护法》的相关规定,指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。
填空题3.“学为人师,行为世范”的主要内容是()。
单选题A. 教书育人~||~献身教育~||~廉洁从教~||~为人师表
4.联系实际阐明贯彻教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合原则的要求。
填空题5.教育法本质特征是()
单选题A. 国家意志性~||~普遍性~||~强制性~||~规范性
6.制约教育任务的因素不包括()。
单选题A. 教育目的~||~学生年龄特征~||~学科的特性~||~教学原则
7.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
单选题A. 中国进入近代社会~||~学校制度的建立~||~各级各类学校的出现~||~中国近代完备的学制系统的出现
8.教育学是研究人类(),揭示()的一门科学。
填空题9.公民行为能力分类与自然人的年龄有关。()
判断题10.试述小学德育过程的规律。
填空题11.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单选题A. 社会文化~||~精神文化~||~人文文化~||~地方文化
12.谈话法的特点是【】
单选题A. 师生对话~||~教师问学生答~||~学生问教师答~||~教师起控制作用
13.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。
单选题A. 行为矫正理论~||~现实疗法理论~||~目标导向理论~||~和谐沟通理论
14.班主住了解学生的方法一般有四种,即()。
多选题A. 观察法~||~家访法~||~谈话法~||~书面材料和学生作品分析法~||~调查访问
15.简述小学演示法教学的基本要求。
填空题16.什么是课程?当代课程设计发展呈现怎样的趋势?
填空题17.课程的基本类型有( )。
多选题A. 学科课程~||~经验课程~||~活动课程~||~潜在课程~||~核心课程
18.下列哪—项构成人类知识的最基本成分,并且是思维的基本形式()
单选题A. 语词~||~概念~||~分析~||~抽象
19.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》
20.教育学成为一门独立学科是以——的《大教学论》为标志的。
单选题A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
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