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1.实质教育论的认为教育的主要任务在于()
单选题A. 传授生活~||~发展智力~||~培养品德~||~发展个性~||~培养能力
2.人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()
单选题A. 意向的发展~||~情感的发展~||~意志的发展~||~思维的发展
3.教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单选题A. 教育资本理论的观点~||~人力资本理论的观点~||~市场资本理论的观点~||~经济资本理论的观点
4.古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。
单选题A. 德谟克利特~||~亚里士多德~||~柏拉图~||~苏格拉底
5.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
单选题A. 智力因素~||~非智力因素~||~理性因素~||~感知因素
6.简述课外活动的作用。
填空题7.理性情绪理论认为,引起情绪障碍的是()
单选题A. 诱发事件本身~||~对事件的评价~||~当事人的情绪与行为结果~||~A、B、C都是
8.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单选题A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞科夫
9.在我国,教学的基础是()。
单选题A. 知识的授受~||~技能的训练~||~品德的发展~||~个性的完善
10.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()规律。
单选题A. 互补性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不平衡性
11.环境文化和设施文化属于( )
单选题A. 学校精神文化~||~学校物质文化~||~学校组织和制度文化~||~学生亚文化
12.简述教师劳动手段的主体性。
填空题13.教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育;另一方面,它追求()
单选题A. 教育的现代化~||~教育的全民化~||~教育的科学化~||~教育的自由化
14.如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足,会产生习得性无助感。()
判断题15.同辈群体的特征有()。
多选题A. 关系的不平等性~||~价值的趋同性~||~交往的自愿性~||~关系的平等性~||~群体的凝聚性
16.“道之所存,师之所存也”突显了教师的()角色。
填空题17.学校对学生进行德育的特殊途径是( )。
单选题A. 正面教育原则~||~集体教育原则~||~知行统一原则~||~因材施教原则
18.在个体发展中,思维发展的顺序为( )
单选题A. 人形象思维、动作思维、抽象思维~||~动作思维、形象思维、抽象思维~||~抽象思维、形象思维、动作思维~||~形象思维、抽象思维、动作思维
19.《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
单选题A. 循序渐进原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则~||~理论联系实际原则
20.人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫( )。
单选题A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~创造想象
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