1.在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法（）

2.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

3.教育内部诸要素以及教育与其外部环境诸方面的种种联系是指（）

4.社会主义全面发展教育的组成部分是（　）。

5.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自向的威胁”的教学原则属于______。

6.简要说明，为什么学校工作必须以教学为主?

7.教育法规实施的两种方式是（）

8.允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

9.在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）

10.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()

11.新中国的第一个教育方针是毛泽东于()提出的。

12.课件是指学科。

13.课外活动的主体是（）。

14.思想品德培养是从学生的()出发的。

15.注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。()

16.教育起源于人类的本能，是人类生存竞争的本能。

17.班级授课制的固定是指()。

18.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑。而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示？

19.荀子说：“蓬林麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，反映了（）对人的发展有着重要的影响。

20.春秋战国时期，私学大兴，()两家的私学成为当时的显学。