1.在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　）。

2.小学阶段是发展学生个性()的时期。

3.小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

4.儿童自我意识发展的第三阶段是()。

5.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。

6.为了促进学生做好笔记，教师在教学过程中应注意些什么?

7.将校园暴力“事故化”的方式，客观上会回避教育部门和学校责任，掩饰校园暴力现象的严重性，有利于校园暴力防治。（）

8.开展好课外活动有哪些基本要求?

9.一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）

10.简述现代学制改革的趋势。

11.1995年，我国政府第一次明确提出“__________”战略。

12.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（）。

13.由“双轨制”向“分支型”学制演变是（　）的学制改革内容。

14.操行评定以教育目的为指导思想，以 为基本依据。

15.根据课程的任务分，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）型课程。

16.学生的质的规定性是（　）。

17.在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是()。

18.小学生思想品德教育的基本途径有哪些？

19.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。

20.《普通教育学》一书的作者是()