证券从业资格

1.因材施教原则针对的（）

单选题

A. 天才儿童~||~后进生~||~特长生~||~每个学生

2.《中国教育》2006年9月22日第二版载：“福建某中学一项针对‘留守孩子’的调查表明：有15%的‘留守孩子’成绩很差，各班倒数几名的几乎全是‘留守孩子’；70%的教师认为‘留守孩子’很难管理，‘留守孩子’普遍有厌学倾向、行为习惯较差、说谎打架、小偷小摸、花钱大手大脚、沉迷于网络游戏、具有破坏性等。”

填空题

3.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为()。

多选题

A. 国家课程~||~核心课程~||~地方课程~||~学校课程~||~广域课程

4.课程设计的第一个层次是（　）。

单选题

A. 课程计划~||~课程目标~||~课程文件~||~课程标准

5.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自().

单选题

A. 《大学》~||~《中庸》~||~《孟子》~||~《论语》

6.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单选题

A. 4年~||~6年~||~2年~||~5年

7.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）

单选题

A. 融合课程~||~广域课程~||~核心课程~||~合并课程

8.根据遗忘规律，谈谈怎样复习才能有效减少遗忘?

填空题

9.案例中学校和教师的做法违反了（）。

多选题

A. 《教育法》~||~《义务教育法》~||~《教师法》~||~《学生伤害处理办法》

10.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。．

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

11.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）

单选题

A. 直接感知事物~||~间接经验~||~学生的实践活动~||~交往

12.世界上大多数国家实行的基本上是（）。

单选题

A. 学科课程~||~活动课程~||~结构课程~||~核心课程

13.学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　）。

单选题

A. 后记部分~||~原则部分~||~说明部分~||~序言部分

14.将心理学引入教育学的第一人是（）

单选题

A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~桑代克

15.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

单选题

A. 调查研究~||~实验研究~||~个案研究~||~经验研究

16.操行评定主要通过（）等几种途径来实现。

多选题

A. 学生自评~||~集体互评~||~班主任评定~||~任课教师评定

17.下面是对某所学校《成绩册》改革的一段描述：上学期放假后，同学们议论最多的是他们的《成绩册》，上面不仅有考试的分数和班主任的评语。而且有老师的“悄悄话”，更令人叫绝的是还有自己评价自己、家长寄语、同学互评等栏目。问题：(1)上述变化说明了什么?(2)我国新课程改革要实现哪些方面的转变?

填空题

18.教育的本质特点是()。

多选题

A. 传授性~||~积累知识~||~有意识~||~有目的性~||~有序性

19.在日常生活中，人们所说的举一反三、触类旁通等现象，属于下列哪项的表现？（）

单选题

A. 联想~||~迁移的作用~||~原型启发~||~问题表达方式

20.教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

判断题