1.学校教育对个体发展的作用有（）。

2.班级的直接教育者、组织者和领导者是（）。

3.试用有关教育理论分析下文中所述事例：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

4.现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、教育理论素质、教育能力素质、身体心理素质。

5.（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

6.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

7.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

8.何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?

9.课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式?

10.下列哪一项属于个性倾向性的内容（）

11.提出著名的“白板说”的教育思想家是()。

12.在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）

13.实质教育论认为教学的主要任务是（　）。

14.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

15.我国近代小学的开端于()。

16.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）

17.注意的两个特点是（）

18.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即()

19.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有______。

20.下列教育形式中属于狭义教育的是（　）。