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小学教育学5039道题

1.教师文化

填空题

2.中国近代史上著名的教育家有( )。

多选题

A. 杨贤江~||~蔡元培~||~康有为~||~徐特立~||~陶行知

3.目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()

单选题

A. 八门课~||~九门课~||~十门课~||~十一门课

4.非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是()

单选题

A. 教育制度~||~教育范围~||~教育理念~||~教育对象

5.夸美纽斯教学论的基础是()。

单选题

A. 心理学统觉论~||~伦理学~||~整体认识论~||~个体认识论

6.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。

单选题

A. 课余活动~||~课外活动~||~群众活动~||~文娱活动

7.西周时期,形成了以礼乐为中心的文武兼备的()。

单选题

A. 文法教育~||~骑士教育~||~宗教教育~||~六艺教育

8.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。

单选题

A. 启发性~||~系统性~||~巩固性~||~量力性

9.学期结束时教师会给每个学生现实性评语,这种德育方法属于_________。

填空题

10.教育目的的确立必须以客观存在为依据,请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。

填空题

11.教学目标的设计应遵循的基本要求有

多选题

A. 一般目标与具体目标相结合~||~集体目标与个人目标相结合~||~便于检测~||~难度适中~||~便于记忆

12.教育学的源泉是()

单选题

A. 教育理论~||~教育规律~||~教育实践~||~教育需要

13.首次明确使用“素质教育”概念的中央文件是().

单选题

A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》~||~《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》

14.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。

单选题

A. 深厚的教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~广博的文化科学知识~||~过硬的教学基本功

15.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。

单选题

A. 学科课程~||~活动课程~||~学生课程~||~课程

16.教学相长

填空题

17.贯彻启发性原则要做到什么?

填空题

18.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。

单选题

A. 技术小组~||~学科小组~||~艺术小组~||~体育小组

19.我国近代制度化教育兴起的标志是清末()

单选题

A. 洋务运动的推行~||~京师大学堂~||~废科举兴学校~||~北洋大学的创立

20.教师的职业素质主要包括:职业道德素养、文化素养与学科专业知识、______与技能。

填空题
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