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1.能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是()
单选题A. 加减评分法~||~操行评语法~||~模糊综合测评法~||~评等评分评语综合测评法
2.实验法是教育科学研究的基本方法。()
判断题3.教师职业开始出现在( )。
单选题A. 原始社会末期~||~奴隶社会初期~||~文艺复兴时期~||~资本主义社会
4.少先队的标志有【】
多选题A. 红领巾~||~队旗~||~队礼~||~呼号和鼓号~||~队会仪式
5.马克思主义教育学认为,教育起源于( )。
多选题A. 儿童对成人模仿的需要~||~传递生产和生活经验的社会需要~||~人类生存的需要~||~人的自身发展的需要~||~社会安宁的需要
6.学制:
填空题7.《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学教求,是要求在教学中贯彻()
单选题A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~理论联系实际原则
8.我国义务教育阶段学生所专有的权利有()。
多选题A. 免试入学权~||~社会实践权~||~结社和文体活动权~||~就近入学权~||~不交学费权
9.讲授法的基本要求是()。
多选题A. 讲授内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~严格要求~||~讲究语言艺术~||~做好讨论小结
10.“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
单选题A. 等级性~||~专制性~||~刻板性~||~象征性功能
11.教师的专业发展应包括三个有机统一的阶段,这三个阶段是()
多选题A. 职前培养~||~继续教育~||~入职辅导~||~在职进修
12.我国社会主义教育目的的总要求是()
单选题A. 德、智、体等方面全面发展~||~坚持社会主义方向~||~培养劳动者~||~推进素质教育
13.教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。()
判断题14.课堂教学中如河对学生进行成功体验激励?
填空题15.下列属于后进生的心理特征的有( )。
多选题A. 强烈的荣誉感~||~不适度的自尊心~||~学习动机不强~||~意志力薄弱
16.个体身心发展的一般规律有()。
多选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
17.在学生的成长和发展中起主导作用的是()。
单选题A. 家庭~||~个人主观努力~||~学校~||~社会
18.教学原则反映了().
单选题A. 教育现象~||~教学规律~||~教学现象~||~师生关系
19.教师的表率作用主要体现在()
单选题A. 言行一致~||~衣着整治~||~个人魅力~||~举止端庄
20.《学记》主张“学不躐等”,意思是()
单选题A. 学生生来平等~||~教学应循序渐进~||~学习不分贵贱~||~教学应跳跃式前进
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