1.分组教学的主要类型有()。

2.应试教育注重大多数学生的发展。

3.教育是人类特有的___________，与人类几乎是同时产生的。

4.主张教育的目的是培养“绅士”的是().

5.狭义的教育主要指学校教育，是指以影响人的（）为直接目标的社会活动。

6.小学德育工作常用的奖惩属于()法。

7.（）是为完成教学任务而采用的办法。

8.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是

9.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么?

10.教育的本质属性是().

11.怎样增强班集体的凝聚力?

12.有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()

13.心理活动对一定对象的指向和集中是（）

14.著名教育家夸美纽斯在其代表作______中，对班级上课制进行了详尽论述。

15.按活动人数和规模可把课外活动的形式分为_________、小组活动和个人活动三类。

16.教师与学生在社会道德上是（）

17.学生既是教育的对象，又是学习的主体。请论述德育过程中如何贯彻“尊重学生与严格要求学生相结合”这一原则？

18.按课程的设计形式可以把课程分为（）

19.简述教学过程的基础特点。

20.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）