1.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。

2.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　）。

3.把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是()。

4.法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《_____》中。

5.教育理论是教育实践经验的（），教育实践经验是教育理论的（）。

6.编写教案有哪些基本要求？

7.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（　）。

8.论述现代教育制度的发展趋势。

9.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）

10.我国小学德育的基本途径是()

11.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？

12.教师教学中重视组织各种复习，遵循的是教学的（）原则。

13.教育学中所研究的教育，主要是（　）的教育。

14.2006年6月29日，修订通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着__________、__________方向快速发展的序幕。

15.在小学阶段，由于小学生的年龄特征和知识经验的局限，政治教育和基本思想观点的教育应渗透在道德品质教育中进行，重点是培养他们形成良好的道德观念和__________。

16.班主任怎样组织培养班集体?

17.教学从其本质上讲，是（）。

18.教育艺术

19.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的()

20.简述德育过程与品德形成过程的关系。