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小学教育学5039道题

1.德国教育家瓦•根舍因创立了()理论。

单选题

A. 自学~辅导式~||~发现教学~||~范例教学~||~教学过程最优化

2.教学的含义有哪些?

填空题

3.小学德育过程从本质上是()

单选题

A. 引导儿童进行自我教育的过程~||~促进儿童品德发展的过程~||~个体社会化与社会规范个体化的统一过程~||~对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

4.我国小学阶段,德育内容主要体现在( )。

单选题

A. 班级教育活动中~||~思想品德课中~||~全校思想政治教育活动中~||~班会和校会中

5.对客观事物延续性和顺序性的反映是( )

单选题

A. 感觉~||~知觉~||~运动知觉~||~时间知觉

6.简述小学班主任的职责与义务

填空题

7.“以僧为师”,“以吏为师”是古代()的教育特征。

单选题

A. 中国~||~埃及~||~希腊~||~罗马

8.《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是( )

单选题

A. 既有正规学习,又有非正规学习~||~既有教师的教,又有学生的自学~||~既有正课学习,又有课外活动~||~既有在教室学习,又有在居所学习

9.编写教案有哪些基本要求?

填空题

10.二战以后,基于现代社会发展的迫切需要,面临共同或相类似的国内国际背景,世界各国的教育制度呈现出一些共同的发展趋势。结合实际,试述现代教育制度的发展趋势。

填空题

11.第一个提出要使教育学成为科学的教育家是()

单选题

A. 夸美纽斯~||~杜威~||~赫尔巴特~||~康德

12.苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是( )。

单选题

A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进

13.实现教学任务的保证是( )。

单选题

A. 课堂管理~||~良好的班风~||~良好的师生关系~||~教师

14.近代______的出现,开启了制度化教育的新阶段。

填空题

15.19世纪70年代,英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事创立了——的道德教育模式。

填空题

16.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()。

单选题

A. 深厚的教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~广博的文化科学知识~||~过硬的教学基本功

17.某学生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点看,这是由于该学生曾经受到()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~塑造

18.我国中学常用的教学原则有哪些?

填空题

19.小学阶段课程性质的特点是什么?

填空题

20.直观性原则

填空题
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