1.“双基教学”是中小学教学的基本任务。

2.被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。

3.了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法，是 。

4.在我国当前中小学课程设计的理论和实践中，存在着三种有代表性的观点：__________。（新增）

5.教育是人类社会特有的现象，教育具有__________。

6.下列关于义务教育的理解，正确的是（）

7.班主任在教育中有何作用？

8.教师课外辅导应注意的问题是什么?

9.对于我国小学教学工作有普遍指导意义的教学原则有：目标原则，教育性原则，启发性原则，直观性原则，循序渐进原则和掌握知识结构、少而精原则，__________，巩固性原则，及时反馈原则， 等。

10.分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。

11.教育的本质特点是()。

12.“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自（）

13.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

14.在人的个性的发展中，（）具有定向、合理的建构和心理保健作用。

15.教学组织形式

16.成功教学法主张对学生实施()

17.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()

18.试述确定教育目的的客观依据的主要内容。

19.试述教育的民主化。

20.简述当代儿童发展观的基本内容。