1.通过创造美的情境来感染和熏陶学生，促进他们形成一定品德的班级管理方法是（）。

2.现代学生管理的主要内容包括()

3.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）

4.德育的主要任务是什么？

5.联系实际阐明贯彻教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合原则的要求。

6.马斯洛理论体系的核心内容是（）

7.下列不属于学校教育法律关系内容的是（）

8.以教育目的为指导思想，以“学生守则“为基木依据，对学生个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价，称为()。

9.决定教育性质的根本因素是（）

10.论述班主任如何做个别教育工作。

11.教材的知识系统由两部分组成：__________和把基本事实组成系统的知识结构（理论知识）。

12.实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家______在1980年提出的。

13.把学习过程概括为“博学之、审问之、慎患之、明辨之、笃行之”的是孔子。()

14.记忆表象的基本特征是（）

15.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（　）较高。

16.简述教案的构成要素。

17.简述义务教育的意义。

18.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，说明教学中应重视()。

19.简述小学教育在义务教育中的地位。

20.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。