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小学教育学5039道题

1.班级管理中的评价具有()的作用。

多选题

A. 鉴定~||~导向~||~教育~||~培养~||~激励

2.学习策略训练的原则有【】

多选题

A. 主体性原则~||~内化性原则~||~特定性原则~||~生成性原则~||~有效的监控原则

3.教师上课必要的补充主要是通过( )。

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

4.简述传授知识与思想品德相统一的规律。

填空题

5.关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。[2,

多选题

A. 设初等小学堂~||~招收6岁儿童入学~||~修业6年~||~义务教育年限为4年~||~前4年为初级,后2年为高级

6.随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()

单选题

A. 提纲式板书~||~重点词语式板书~||~对比式板书~||~问答式板书

7.简述我国小学德育教育的途径。

填空题

8.“润物细无声”反映的德育方法是().

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~自我教育法~||~陶冶教育法

9.我国颁布的第一个现代学制是()

单选题

A. 壬寅学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制~||~癸卯学制

10.主张“教育即生活”的教育家是()

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~布鲁纳

11.《中国教育》2006年9月22日第二版载:“福建某中学一项针对‘留守孩子’的调查表明:有15%的‘留守孩子’成绩很差,各班倒数几名的几乎全是‘留守孩子’;70%的教师认为‘留守孩子’很难管理,‘留守孩子’普遍有厌学倾向、行为习惯较差、说谎打架、小偷小摸、花钱大手大脚、沉迷于网络游戏、具有破坏性等。”

填空题

12.设计教学法的提出者是( )。

单选题

A. 杜威~||~华虚朋~||~卢梭~||~克伯屈

13.教学进度计划包括学年教学进度计划、单元计划和()。

填空题

14.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()

多选题

A. 记忆~||~解释~||~证明~||~复述~||~推导

15.在德育过程中如何贯彻疏导性原则?

填空题

16.运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?

填空题

17.中小学教育评价的基本步骤主要包括:______、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。

填空题

18.对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是()

单选题

A. 法国的心理学家比奈~||~德国的心理学家艾宾浩斯~||~美国的心理学家艾宾浩斯~||~美国的心理学家斯坦福

19.我国古代私学最早兴盛于( )。

单选题

A. 商周~||~春秋战国~||~秦汉~||~隋唐

20.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

单选题

A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

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