1.强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）

2.《学记》指出，“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及()

3.我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。

4.__________是培养学生具有正确的政治方向，包括政治立场和政治态度。

5.孔子的主要教育主张包括()。

6.中国古代儒家经学典籍所说的《四书》是指《大学》、《中庸》、《__________》、《孟子》的合称。

7.小学课程的主要组成部分是()

8.构建学习型社会的理想主要体现的是()

9.简述童年期儿童的学习特征。

10.学科课程标准就是()

11.在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

12.规范教育学诞生的标志是()

13.阐述苏霍姆林斯基的全面发展理论。

14.运用范例教学法进行教学时，教学内容的选择必须具有（）。

15.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()

16.某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。

17.明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

18.道德教育的认知模式理论是由瑞士学者__________提出的，这是当代最广泛、占主导地位的德育学说。

19.简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。

20.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。