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1.小学阶段课程性质的特点是什么?
填空题2.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。
单选题A. 学生的思想不成熟~||~学生以学习为主~||~学生的发育不健全~||~学生缺乏自觉性
3.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则~||~尊重与严格要求相结合原则
4.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
单选题A. 认知目标、情感目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、审美目标~||~认知目标、技能目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、技能目标
5.何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?
填空题6.备课要做好三方面的工作即()。
多选题A. 写好单元计划~||~钻研教材~||~了解学生~||~写出教案~||~设计教法
7.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。
单选题A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中不能起到主导作用
8.现代教学媒体运用的基本原则有【】
多选题A. 教育性原则~||~科学性原则~||~技术性原则~||~艺术性原则~||~经济性原则
9.自我意识的最原始状态是（）。
单选题A. 心理自我~||~社会自我~||~安全自我~||~生理自我
10.儿童自我意识发展的第三阶段是()。
单选题A. 社会自我~||~心理自我~||~生理自我~||~精神自我
11.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应该以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是（）
单选题A. 凯洛夫~||~涂尔干~||~杜威~||~赫尔巴特
12.范例教学法的创造者是德国教育家()。
单选题A. 第斯多惠~||~瓦根舍因~||~赫尔巴特~||~韦特海默
13.下列不属于班主任的作用的是（ ）。
单选题A. 组织者~||~领导者~||~指导者~||~教育者
14.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()
单选题A. 终身教育~||~普通教育~||~职业教育~||~义务教育
15.熟练的骑车、打毛衣是（）
单选题A. 有意注意~||~有意后注意~||~无意注意~||~不随意注意
16.简述气质和性格的关系。
填空题17.简述我国新型师生关系的特点。
填空题18.美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）
单选题A. 28％~||~33％~||~38％~||~53％
19.隐性课程就是看不见的学校非制度文化。
填空题20.我国监护人的设立方式有（ ）。
多选题A. 领养监护~||~法定监护~||~指定监护~||~委托监护
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