1.认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和 “必要的目的”的是（）。

2.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。

3.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

4.陶冶教育：

5.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

6.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（　）的原则。

7.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

8.课堂教学的基本要求有哪些?

9.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

10.当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。()

11.孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想言论记载在（）一书中。

12.少先队的队伍建设主要是指__________。

13.人的发展是遗传素质决定的。

14.古代埃及设置最多的学校是（）。

15.教师怎样培养育少年的高尚情感？

16.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。

17.教学的含义有哪些?

18.教师甲对教师乙说：“现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。

19.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

20.儿童自我意识发展的第三阶段是()。