1.简述班级授课制的基本特质。

2.小学课程设计要体现（　）的高度统一。

3.以雄辩和与青年智者的问答法而著名的西方古代哲学家是()

4.进行体态表达技能的训练，基础是

5.课程计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“___________”

6.人的发展有顺序性对教育的制约要求教育必须坚持因材施教的原则。

7.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（）

8.《义务教育法》的立法宗旨是什么？

9.简述制定和实施德育方案应当注意的事项。

10.简述班集体的基本特征及其教育作用。

11.试述现代教育制度发展的趋势。

12.简述综合实践活动课程的内容。

13.情绪、情感有什么区别和联系？

14.依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是（　）

15.课堂教学中如何运用板书?

16.某校学生甲和乙因贪玩上网，上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评并责令他们写检查，不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。请问：王老师应负什么法律责任?说明理由。

17.个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

18.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

19.论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么？

20.最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）