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1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的________的心理倾向和特征。
填空题2.德育的主要矛盾是受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾
填空题3.我国小学课程改革的发展趋势是什么?
填空题4.联系实际,分析掌握知识与发展智力相结合的规律。
填空题5.简述制定小学教育目的的依据。
填空题6.体现测验是否达到测验目的程度的指标是()。
单选题A. 效度~||~难度~||~信度~||~区分度
7.研究德育过程,主要是探索德育的()
单选题A. 目标~||~内容~||~方法~||~规律
8.教师与学生在社会道德上是()
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
9.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
单选题A. 记忆知识~||~发现知识~||~积累知识~||~搜集知识
10.先进生
填空题11.夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家,年轻时他就具有强烈的民主主义思想,强调教育的()
单选题A. 自然性~||~人文性~||~系统性~||~社会性
12.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是()。
单选题A. 申比寥夫等合著的《教育学》~||~斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》~||~叶希波夫•冈察洛夫著的《教育学》~||~凯洛夫主编的《教育学》
13.教师职业道德的主要范畴有()。
多选题A. 教师修养~||~教师义务~||~教师良心~||~教师公正~||~教师荣誉
14.下列说法错误的是()。
单选题A. 隐性课程的形式是间接的、内隐的~||~它常体现在学校和班级的情境中~||~它包括物质环境、文化情境和人际情境等~||~它的活动都是无意识和无计划的
15.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单选题A. 教学组织形式~||~教学模式~||~教学方法~||~教学策略
16.教师应掌握丰富的教育理论知识,应主要学习( )课程。
多选题A. 教育心理学~||~教育学~||~学科教学法~||~义务教育法~||~教育法
17.个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。
单选题A. 教育发展~||~生理发展~||~心理发展~||~人的发展
18.马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()
多选题A. 社会生产力高度发展~||~共产主义的社会生产关系确定~||~建立社会主义制度~||~教育与生产劳动相结合~||~消灭社会分工
19.罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()知识。
单选题A. 天文~||~几何~||~读写~||~修辞
20.课外活动的内容包括科技活动、()、文学艺术活动、体育活动、社会活动和传统的节假日活动等。
填空题
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