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1.提出“博学语文,约之以礼”、“不愤不启,不悱不发”主张的中国古代教育家是()
单选题A. 朱熹~||~墨子~||~荀子~||~孔子
2.根据研究假设的形成方式,可分为()几类。
多选题A. 归纳性假设~||~演绎性假设~||~研究性假设~||~预测性假设
3.遗传决定论的代表人物是()。
多选题A. 高尔登~||~华生~||~霍尔~||~吴伟士~||~施太伦
4.我国制定教育目的的理论基础是()。
单选题A. 《义务教育法》~||~马克思关于人的全面发展的理论~||~我国优秀的教育传统~||~西方先进的教育教学经验
5.普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。()
判断题6.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()
单选题A. 地方课程和学校课程~||~国家课程和学校课程~||~国家课程和地方课程~||~地方课程和国家课程
7.简述因材施教及贯彻该原则的基本要求。
填空题8.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法叫()。
填空题9.教师不服教育行政复议决定的,可以向人民法院提起诉讼,其期限是()
单选题A. 7天~||~10天~||~15天~||~20天
10.孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有______。
填空题11.联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?
填空题12.简述小学德育的内容。
填空题13.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,体现了()教学原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进性
14.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
单选题A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约
15.操行评定的一般步骤是()。
多选题A. 学生自评~||~小组评议~||~学生互评~||~班主任评价~||~信息反馈
16.学校进行全面发展教育的基本途径是()
单选题A. 课外活动~||~班主任工作~||~教学活动~||~实践活动
17.教学原则反映了().
单选题A. 教育现象~||~教学规律~||~教学现象~||~师生关系
18.学生个体认识的特殊性表现为认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和()。
填空题19.贯彻直观性原则的基本要求是什么?
填空题20.怎样有效地进行知识概括?
填空题
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