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1.从实质上说,教学过程是( )
单选题A. 一殷认识过程~||~感性认识过程~||~特殊认识过程~||~理性认识过程
2.2010年10月15日中午,某小学三年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处,被歹徒刺死。家长要求学校赔偿,而学校则认为孩子已经放学,并已离开学校,学校无过错。请根据《未成年人保护法》的相关规定,指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。
填空题3.教学从本质上说,是一种( )。
单选题A. 认识活动~||~教师教的活动~||~学生学的活动~||~课堂活动
4.与中学德育和大学德育不同,小学德育所具有的鲜明特点是()
单选题A. 直观性和多样性~||~基础性和奠基性~||~直观性和基础性~||~多样性和奠基性
5.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
单选题A. 北欧的尼德兰~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的斯图谟~||~德国的福禄倍尔
6.美育
填空题7.从横向看,教育的基本形状有()。
多选题A. 学校教育~||~社会教育~||~闲暇教育~||~家庭教育~||~业余教育
8.报告、讲演所采用的言语类型是()
单选题A. 独白言语~||~表面言语~||~内部言语~||~对话言语
9.怎样激发学生的学习动机?
填空题10.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做()
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~演示法
11.20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有()。
多选题A. 教育终身化~||~教育全民化~||~教育世俗化~||~教育民主化~||~教育多元化
12.一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()
单选题A. 定向作用~||~决定作用~||~影响作用~||~促进作用
13.道家的教育主张包括()。
多选题A. “弃圣绝智”~||~“教学相长”~||~“弃仁绝义”~||~“有教无类”~||~“复归”人的自然本性
14.简述遗传素质在个体身心发展中的作用。
填空题15.学生是生活在一定社会关系中,具有特定的()的人。
单选题A. 自然属性~||~社会属性~||~实践属性~||~现实属性
16.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
单选题A. 佛洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~华生
17.是指学校向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。
填空题18.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。
单选题A. 正常秩序~||~共同目标~||~平等关系~||~严密的组织结构
19.小学德育过程
填空题20.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单选题A. 个别差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性
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