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1.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
单选题A. 读、写、画~||~读、画、算~||~画、写、算~||~读、写、算
2.怎样评价一堂课?
填空题3.教育实验作为一种研究方法的基本特征是()。
多选题A. 有变革~||~有被试~||~有理论假说~||~可重复操作~||~有控制
4.英国教育学家沛.西能是教育的______起源说的代表。
填空题5.关于班集体的教育作用,下列判断正确的是()。
多选题A. 有利于形成学生的群体意识~||~有利于培养学生的社会交往能力与适应能力~||~有利于训练学生的自我教育能力~||~有利于形成学生的个人意识~||~有利于照顾学生的个性差异
6.学校进行素质教育的基本途径是()
单选题A. 教育~||~教学~||~实践活动~||~上课
7.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
单选题A. 认知目标、情感目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、审美目标~||~认知目标、技能目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、技能目标
8.一节课中最基本的组成部分是( )。
单选题A. 检查~||~讲授新教材~||~巩固新教材~||~复习
9.《学校卫生工作条例》属于
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性行政法规~||~教育规章
10.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
单选题A. “兼爱”和“非攻”~||~“弃仁绝义”~||~“道法自然”~||~“化性起伪”
11.教育发展水平的最终决定性因素是()
单选题A. 政治制度~||~生产关系~||~经济基础~||~生产力
12.颜之推说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。"从德育方法看,这是强调()。
单选题A. 说服教育~||~情感陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼
13.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()
单选题A. 鲁迅~||~徐特立~||~陶行知~||~梁启超
14.古代印度宗教权威至高无上,控制教育权的是婆罗门教和()
单选题A. 印度教~||~伊斯兰教~||~佛教~||~基督教
15.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()。
单选题A. 因材施教原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~科学性和教育性相结合的原则
16.现代教育派的代表人物是()
单选题A. 杜威~||~陶行知~||~布鲁纳~||~柏拉图
17.情绪、情感与认识过程的联系与区别表现在哪些方面?
填空题18.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
单选题A. 教育的社会性~||~教育的平等性~||~教育的阶级性~||~教育的生产性
19.讲授法的基本要求是()。
多选题A. 讲授内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~严格要求~||~讲究语言艺术~||~做好讨论小结
20.从横向看,教育的基本形式有()。
多选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~自我教育~||~社会教育~||~自然形态的教育
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