1.德育的主要矛盾是受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

2.教学技能是教师在已有经验的基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。

3.根据课程制定者的不同，课程可以划分为国家课程、地方课程和（）。

4.德育

5.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

7.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

8.下列属于供答型的是（）。

9.教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。()

10.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()

11.小学德育的基础是()

12.1995年，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《__________》。

13.制约学校课程的有（）几大因素。

14.某中学有位新上任的语文老师，对教学认真负责，也能主动向一些有经验的老教师学习，如经常去听他们的课，也看了许多教学视频。但是令她苦恼的是，尽管她将那些教师的成功教学经验与方法运用到了自己的课堂教学中，教学效果却总是不太好。请运用教育学的有关原理对此案例进行分析，并说说选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？

15.劳动技术教育是传授基本的生产技术知识和生产技能、培养_____和劳动习惯的教育。

16.简述上好课的基本要求有哪些?

17.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是()。

18.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。

19.小学德育目标的具体内容包括什么？

20.下列持“环境决定论”观点的人物是（）。