1.教育原理

2.操作技能的培训要求有哪些?

3.小明上课爱捣乱，班主任老师对他的意见非常大，经常点名批评他。有一次正值班主任上课，他又在下面与其他同学打架，老师把他揪到讲台上，结果他趁老师不注意时朝全班同学做鬼脸。 试分析该老师的做法，如果你是小明的班主任，你会怎么做？

4.班级授课制出现以后产生了()。

5.小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在

6.主张“在做中学”的教育家是（）。

7.简述先进生的心理特点和教育要求。

8.课外活动不包括（　）。

9.确立教育目的的重要依据是（）

10.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

11.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的______人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。

12.在中国，()提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

13.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?

14.标志一个国家经济发展水平，体现一个国家现代文明水平，保障每个公民基本受教育权利的是（）

15.试述小学德育过程的规律。

16.小学德育

17.之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（　）

18.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）

19.小学德育过程

20.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于()。