1.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）

2.简述先进生的心理特点和教育要求。

3.上好课的前提是（）

4.义务教育的实施，使小学教育具有了（　）的特征。

5.教育发展水平的最终决定性因素是（）

6.教学常规管理包括哪些方面？

7.教师的表率作用主要体现在()。

8.对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（　）。

9.启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。

10.苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。

11.班主任应如何组织和培养班集体?

12.我国近代制度化教育兴起的标志是清末（）

13.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）

14.教师甲对教师乙说：“现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。

15.根据班级教育活动的时间分布主要有________教育活动与阶段性的教育活动组成。

16.课外活动的教育作用有哪些?

17.班主任工作的中心环节是（）

18.现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。()

19.在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是()。

20.怎样掌握科学的概念？