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小学教育学5039道题

1.印度狼孩的事例充分说明了()

多选题

A. 遗传素质只能为人的发展提供可能~||~自然环境不利于人的发展~||~人的发展同社会环境是分不开的~||~社会环境决定人的发展~||~错过了关键期的教育收效不高

2.我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”

单选题

A. 孔子~||~荀子~||~扬雄~||~韩愈

3.1985年中共中央颁布了《中共中央关于__________改革的决定》。

填空题

4.在各类学科中,工具学科是小学学科课程的主要部分,其中__________又是主要的基础。

填空题

5.发展性评价的主要功能是()

单选题

A. 选拔功能~||~甄别功能~||~鉴别功能~||~激励功能

6.小学德育的特点有()。

多选题

A. 基础性~||~生活性~||~开放性~||~活动性~||~游戏性

7.调查法的具体方式有()。

多选题

A. 查阅文献资料~||~测验~||~观察~||~问卷~||~谈话

8.下列关于巩固性原则的描述中正确的是( )。

多选题

A. “学而时习之”~||~巩固要在理解的基础上进行~||~巩固就要死记硬背~||~重视组织各种复习~||~在扩充改组和运用知识中积极巩固

9.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在()。

多选题

A. 人类文化的传播者~||~人类灵魂的工程师~||~人的潜能的开发者~||~人的精神的指引者~||~人的思想的导航者

10.根据教师关注的内容,把教师生涯分成四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是_

单选题

A. 费勒~||~布鲁姆~||~费斯勒~||~奥恩斯坦

11.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

单选题

A. 陶行知~||~杨贤江~||~徐特立~||~蔡元培

12.设计教学法

填空题

13.一堂好课的标准有()

多选题

A. 组织有效~||~体验积极~||~目标明确~||~方法得当

14.小学课程设计要体现( )的高度统一。[2,

多选题

A. 科学性~||~时限性~||~具体性~||~思想性~||~预测性

15.教育发展水平的最终决定性因素是()

单选题

A. 政治制度~||~生产关系~||~经济基础~||~生产力

16.??教师应该具备哪些教育专业素养???

填空题

17.家庭教育的特点是什么?

填空题

18.“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”,这是( )的名言。

单选题

A. 卢梭~||~洛克~||~康德~||~柏拉图

19.教师资格的条件包括()。

多选题

A. 必须是中国公民~||~必须具有良好的思想道德品质~||~必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格~||~必须具有丰富经验~||~必须具有教育教学能力

20.美育最高层次的任务是()。

单选题

A. 提高学生感觉美的能力~||~培养学生鉴赏美的能力~||~形成学生创造美的能力~||~培养学生审美观

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