1.试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

2.为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）

3.简述素质教育的理论要点。

4.在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是()。

5.强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应该以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是（）

6.在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：（）、（）、（）和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。

7.年龄特征

8.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

9.教学从本质上讲是（）。

10.智力也叫认识能力，其核心是（）。

11.“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。

12.当代教师的质量集中体现在教师的()方面。

13.试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。

14.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　）。

15.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。

16.在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。

17.地方课程的编定权在（）

18.新中国成立以后，我国在小学教育方面有哪些重要的改革?

19.班级授课制有什么意义?

20.试述班主任工作的内容。