1.教学过程首先主要是()

2.进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。

3.班集体必须具备的基本特征是()

4.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

5.班级授课制的传统模式为()。

6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，称为（）

7.不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的（）

8.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

9.？？有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。？？

10.“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。

11.行为主义的主张是（）

12.人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（）

13.学生认识的主要任务是学习()

14.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　）。

15.德育过程的主要矛盾是教育者提出的__________与受教育者已有的__________之间的矛盾。

16.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）。

17.文化情境(名词解释)

18.师生关系在社会道德上是()。

19.“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。

20.学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。