1.教材的知识系统由两部分组成：__________和把基本事实组成系统的知识结构（理论知识）。

2.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

3.性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的（）

4.应如何贯彻科学性与思想性相统一的原则?

5.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论

6.简述开展课外活动的基本要求。

7.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

8.制定教育目的的基本依据有哪些？

9.教师礼仪的特点有【】

10.__________是科学的世界观和方法论，是迄今为止观察处理问题唯一正确的立场、观点、方法。

11.在教学中运用变式的主要目的是（）。

12.新型的师生关系要求（）。

13.根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是()

14.启发的首要问题是调动学生学习的()。

15.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（　）。

16.情绪、情感与认识过程的联系与区别表现在哪些方面？

17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确定的到2020年我国教育改革发展的战略目标是什么？

18.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

19.为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的实效性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。

20.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。