1.在人的发展中起主导作和促进作用的是().

2.率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）

3.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

4.小学教育的出发点和归宿是（）

5.简述现代学制改革的趋势。

6.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

7.在人的发展中起主导作用的是()

8.我国制定小学教育目的的理论基础是马克思主义关于___________的理论。

9.在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）

10.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂再也不能发现问题，也不主动回答问题了。请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?

11.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多。一是“教学中心”的领导方，二是“（）”的领导方式。

12.认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是()

13.将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

14.小学教育目的的作用表现在（　）。

15.我国学校德育应遵循哪些原则?

16.中国古代“内发论”代表人物是()。

17.在普通小学为残疾儿童专门办的班称为__________。

18.简述课外辅导的主要内容和任务。

19.柏拉图认为人的灵魂由()三部分构成。

20.学生具有发展的可能性和（）。