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1.从总体上讲,小学儿童在班级中选择朋友,表现出明显的——和——的特点。
填空题2.教师应如何对班级中的小团体进行引导?
填空题3.属于操作技能的特点的有()
多选题A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性
4.“干燥防失火,急躁必跺足”强调什么记忆方式?()
单选题A. 有意识记~||~无意识记~||~意义识记~||~机械识记
5.小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。
单选题A. 成人的榜样~||~对他人设身处地的设想能力~||~掌握利他的知识~||~掌握利他的技能
6.形成性评价
填空题7.简述记忆系统及其特点。
填空题8.认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。
单选题A. 它所要求的心理活动太简单~||~它不必克服认知障碍~||~它不是在人的头脑内完成的~||~它不需要复杂的认知活动
9.加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于()。
单选题A. 回忆阶段~||~概括阶段~||~操作阶段~||~反馈阶段
10.最佳学习效果的学习程度需达到()。
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
11.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能?
填空题12.述生品德发展的主要特征。
填空题13.影响问题解决的主观因素有()。
多选题A. 知识经验~||~定势~||~认知水平与特性~||~人格特征~||~对问题的表征
14.简述态度与品德的关系。
填空题15.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()
单选题A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法
16.加涅根据不同的学习结果将学习分成()。
多选题A. 智慧技能~||~认知策略~||~经验学习~||~行为训练~||~动作技能
17.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法
18.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
单选题A. 客观性原则~||~系统性原则~||~教育性原则~||~发展性原则
19.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单选题A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块
20.性格的个别差异表现在哪些方面?
填空题
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