1.两种学习任务的共同成分可能是（）。

2.依恋行为

3.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。

4.人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。

5.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。

6.心理学是一门以______、______和______人的行为为目的，通过______人的行为，揭示人的______的科学。

7.我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

8.简述学习迁移的形式训练说。

9.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

10.（）最终会增加反应出现的概率，（）会减少反应出现的概率。

11.创造性

12.操作技能练习中的反馈一般来自____、____两个方面。

13.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。

14.形式运算阶段又被称为（）。

15.个人能用语言进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。

16.如何引导小学生进行有效的知识保持?

17.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

18.古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体，其分布多寡构成了人的气质差异，即质_________质、抑郁质和黏液质。

19.从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

20.教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于()。